Uni-personale fortalte, at versaler kunne skræmme angste elever
Leeds journalistikundervisere opfordrede også til at undgå negativt sprog og at bruge ordet 'ikke'
Dan Kitwood/Getty Images
Undervisere på et Leeds-universitet er blevet opfordret til at holde op med at bruge store bogstaver i deres undervisningsinstruktioner for at undgå at forstyrre ængstelige studerende.
Personale i journalistafdelingen i Leeds Trinity modtog den usædvanlige anmodning i et notat, der advarede om, at mangel på klarhed, når de forklarede opgaver, kunne skabe stress og angst for eleverne.
Notatet advarede dog om, at skrivning med store bogstaver – en almindelig metode til at gøre opmærksom på nøglepunkter – kunne få opgaven til at virke skræmmende og skræmme eleverne til at fejle. Daily Mirror rapporter.
Notatet foreslog også andre måder, hvorpå undervisere kunne berolige eleverne, såsom at undgå negativt sprog i deres feedback og antage en venlig tone, Måler rapporter.
Specielt opfordres personalet til ikke at bruge ordet ikke, hvor det er muligt, mens overforbrug af ordet gør også frarådes.
Det fortalte en anonym medarbejder Daily Express at personalet bøjede sig over at blive bedt om at behandle intelligente studerende som børn.
Vi gør ikke vores elever nogen tjeneste med den slags sludder, sagde de til avisen.
Universitetets vicerektor, professor Margaret A. House, sagde imidlertid, at pressedækningen var blevet overdrevet, og at vejledningen i notatet var hentet fra nationale retningslinjer for undervisning i bedste praksis.
Notatet, der citeres i pressen, er vejledning fra en kursusleder til akademisk personale, der deler bedste praksis fra den seneste undervisningsforskning for at informere deres undervisning, sagde hun til Daily Mirror.
Med hensyn til det formodede forbud mod store bogstaver, sagde hun, at anbefalingen handlede om god kommunikation og ensartet stil snarere end tøven. Det er bedste praksis ikke at skrive med store bogstaver uanset sektoren, sagde hun.
Ikke desto mindre er dette den seneste i rækken af historier, der fanger overskrifter fra universiteter i Storbritannien, som har fået kritikere til at hævde, at studerende bliver bedøvet i stedet for udfordret i det akademiske liv.
Tidligere i år blev det rapporteret, at University of Manchesters studenterforening havde stemt for at anbefale bruge jazzhænder frem for at klappe for at undgå at overvælde elever med angst eller sanseproblemer.
