Hvordan 100.000 'tabte børn' forsvandt fra det britiske skolesystem
Eksperter advarer om, at sårbare elever kan blive rekrutteret af bander efter at have undladt at vende tilbage til uddannelse efter lockdown
Oli Scarff/AFP via Getty Images
Mere end én ud af 80 britiske skoleelever har undladt at vende tilbage til skolen efter ophævelsen af coronavirus-lockdowns, ifølge en ny analyse af officielle data.
Center for Social Retfærdighed (CSJ) konstaterede, at 93.514 elever var stærkt fraværende - oftere fraværende, end de var til stede - i efterårets skoleperiode. I en nyligt offentliggjort rapport med titlen Børn kan ikke følge med, hvis de ikke dukker op , fortæller tænketanken, at det samlede antal fraværende unge er steget med 54,7 % år-til-år.
Og forfatterne advarer om, at børn, der har været savnet fra formelle uddannelsesmiljøer, er blevet sårbare over for lokale bander eller farlige hjemmemiljøer.
Tallene afslører en særlig alarmerende stigning i folkeskolefraværet, som steg fra 16.471 til 34.405, da kaoset forårsaget af Covid gjorde det nemt for udsatte unge at slippe gennem nettet, siger de. Daglig post.
Mens nogle børn får hjemmeundervisning, efter at pandemien hærgede uddannelsessystemet, kan andre ende med at blive smidt ud eller simpelthen droppe helt ud af uddannelsen efter det seneste års afbrydelse, hvilket risikerer at blive trukket ind i et liv med kriminalitet, fortsætter avisen.
CSJ peger på en sammenhæng mellem regelmæssigt fravær og øget sandsynlighed for udelukkelse, og siger, at udviste studerende sandsynligvis vil stå over for en dyster sammenblanding af økonomisk usikkerhed, tilbagetrækning og personlig uro.
Tænketankens administrerende direktør Andy Cook sagde: Når et barn forsvinder fra vores skolesystem, forsvinder deres fremtid ofte med dem.
Vores forskning viser, at ved udgangen af sidste år manglede næsten 100.000 elever mere end halvdelen af lektionerne, selv efter at Covid-fraværet er fjernet.
Dette er de tabte børn af lockdown, tilføjede han.
Uddannelsesministeriets statistikker offentliggjort i sidste måned viser, at det samlede fravær i skoler i hele England var 4,7 % mellem september og december sidste år - svarende til 22 millioner tabte dage, eller tre per elev.
Og yderligere 33 millioner dage gik tabt som et direkte resultat af Covid, enten fordi elever var syge med virussen eller måtte isolere sig efter kontakt med en, der blev testet positiv.
Regeringen har givet tilsagn om i alt £3 milliarder i finansiering til hjælpe eleverne med at indhente tabt læring . Men kritikere opfordrer til, at der gøres mere for at støtte de mest udsatte unge.
CSJ anbefaler, at 100 millioner pund i finansiering bruges på at udpege 2.000 skolegangvejledere til at støtte og hjælpe med at engagere vedvarende fraværende elever.
