Ligestillingschefer opfordrer til særlig behandling af hvide arbejderklassedrenge
EHRC ønsker regeringens handlingsplan for at tackle elevernes lave præstationsniveauer
Matt Cardy/WPA Pool/Getty Images
Hvide drenge fra arbejderklassen, der kæmper i skolen, bør få samme behandling som rejsende børn og handicappede, har Equalities and Human Rights Commission (EHRC) sagt.
Ifølge vagthunden er nogle hvide drenge fra arbejderklassen så langt bagefter klassekammerater fra andre etniske og sociale grupper, at regeringens handling er nødvendig for at tackle krisen.
EHRC siger, at der har været et inkonsekvent svar på den offentlige sektors ligestillingspligt, som trådte i kraft i 2011 og pålægger offentlige myndigheder at bekæmpe uligheder mellem forskellige etniske grupper i en række offentlige sfærer, rapporterer Daily Telegraph .
Inden for uddannelse er der højere opnåelseskløfter og udelukkelsesrater blandt børn, der deler visse beskyttede egenskaber, herunder drenge, handicappede børn og sigøjnere og rejsende børn, fortalte en talsmand for EHRC til Telegraph.
Officielle tal viser, at hvide drenge, der kvalificerer sig til gratis skolemåltider, når de starter i skole, er 13 point efter dårligt stillede sorte elever i nøglefærdigheder. I en alder af 16 er deres gennemsnitlige GCSE-score 29,5 % sammenlignet med 40,5 % for dårligt stillede asiatiske drenge, Daglig post rapporter.
I mellemtiden er der 35 % større sandsynlighed for, at kvindelige elever går på universitetet end deres mandlige kammerater.
Opnåelse er et problem, især for hvide drenge på gratis skolemåltider eller fra dårligt stillede baggrunde, hvorimod udelukkelsesraterne er højere for sigøjnere, romaer, rejsende drenge og sorte drenge, sagde EHRC-talsmanden.
Kommissionen har anbefalet, at skoler og lokalråd, hvor hvide drenge er underpræsterende, bør offentliggøre data om forskellen i kønspræstationer mellem forskellige etniske grupper og udarbejde planer for at bekæmpe den. Disse ville potentielt omfatte at bringe mandlige forfattere ind som potentielle rollemodeller for at opmuntre hvide dårligt stillede drenge til at læse, eller at introducere lektioner for at udfordre kønsstereotyper.
I øjeblikket er rejsende og handicappede børn berettiget til tilskud til at støtte ekstra undervisnings- og opsøgende personale, der arbejder sammen med forældre for at forbedre tilstedeværelsen - tilskud, der ikke er, er ikke tilgængelige for alle hvide børn.
Becky Francis, direktør for University College Londons Institute of Education, sagde: Der er rimeligt gode beviser for, at udfordrende kønsstereotyper i hjemmet og skolen faktisk er effektivt og er den bedste strategi til at indsnævre kløfterne.
